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培训机构人性化管理的尺度把握技巧

更新时间:2015-12-18 11:16:54 浏览次数:277次
区域: 保定 > 高开
类别:小学辅导班
地址:总部 湖北武汉
对于一家少儿教育培训机构来说,注重的是对人的管理,如何做好员工管理,则成为能否决定你的培训机构发展壮大的关键之一。很多培训学校为了加强对员工管理,制定了五花八门的各项规定,常常隔三差五就蹦出来一条规定,让很多员工被折腾的痛苦不堪,而且由于规定太多,常常导致一些规定发了下来,但是执行一段时间之后就再无下文了。
针对培训机构的日常管理,怎样做才能使学校更有人情味?魔耳教育筑锐菁英安亲托管有话要说:少些限制,多些引导,教学管理中过多的诸如“不能迟到早退”、“不能在办公室聊天”等限制,会给教师造成“苛刻”、“不近人情”的印象,容易引发逆反心理,导致教师走向极端,可谓得不偿失。对于教学细节中的行为偏差,尽量不要用过多的“不准”来要求教师,应该注重引导,增强教师的认同感,促使他们自觉规范教学行为。少些量化评比,多些专业激励,时下,很多学校的管理制度唯“数字化”马首是瞻,动辄就对每个教师的教学工作进行量化考核,并与教师的工资奖金挂钩。殊不知,泛滥的量化评比非但不能起到表扬先进、激励后进的良好作用,反而催生教师给自己的教学贴上功利化的标签,导致教师整天盯着自己的量化分,甚至不惜加重学生的课业负担为自己“加分”,影响了学生的健康成长。少些硬性惩罚,多些人文关怀,同一学校的教师素质总是参差不齐,教师队伍管理和建设很难做到尽善尽美。尤其是一些不思进取的教师,他们对学校的规章制度往往视而不见。对于这样的教师,如果一贯的硬性惩罚措施,并不会达到好的效果,只会让他们更加消极。因此,学校应改变管理思路,对这样的教师不仅不处罚,反而加倍地关心、帮助他们,给予更多的人文关怀。我们在教学管理中推行的人文关怀制度让很多后进教师实现蜕变,在专业发展丽转身。
不论是筑锐菁英安亲这样的托管辅导机构还是一般的培训学校,管理的实质都是一样的,唯有将学校制度转变成一种教育文化来影响和教师,让他们感受到学校管理的人性温度,才能大限度地激发出他们教书育人的潜能,实现学校教育的和谐发展。
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