贝尔法特孩子活泼好动是专注力差家长要知道

专注力是孩子成长道路上的重要品质，但如何才能提升孩子的专注力是困扰许多家长的问题。

　　对于孩子的专注力，家长有哪些认知错误

　　1、孩子的专注时间可以持续很长

　　哈佛大学曾有一项研究表明，孩子的专注力会随着年龄增加而提升，并且还有相应的换算公式，即专注力的持续时间(单位/分钟)=孩子年龄+1。比如2岁的孩子能聚精会神的时间只有3分钟。6岁以上的孩子的专注力会因为自身自控能力的提高，受到影响后能重新恢复专注。

　　2、玩电子产品时专注就是专注力强的表现

　　譬如很多孩子在使用电子产品玩游戏时，能保持长时间的专注，甚至废寝忘食，但这可不是专注力强的体现。殊不知电子产品看上去能够长时间吸引孩子的注意力，其实是因为动态的画面快速变化而引起孩子的无意识的注意行为。

　　3、不管做什么事都要专注

　　家长心目中希望的专注力强是不管孩子做什么事情都能很专注，然而往往会事与愿违。比如我们希望孩子在半小时内完成一份数学题单，但是做到中途孩子却开始“开小差”，因为他发现一道题目的解题方式好几种，并且可以通过画图来解决，于是开心地实验起来，这时家长看到会忍不住火冒三丈，“做题要专注，在纸上乱画什么!”但孩子研究不同的解题方法，也是专注力的一种体现，只不过家长没意识到。

　　想要保护孩子的专注力，家长应该从这些方面入手

　　1、多些信任

　　一些家长担心孩子不能够自觉完成学习任务，因此在孩子做作业时会守在孩子身边，督促孩子。虽然这样孩子看似注意力集中了，但并不是自发主动的行为，而且因为家长的不信任，让孩子的状态很容易出现反复，一旦没有家长在旁边监督，孩子便松懈下来，不利于培养他们的自主专注力。

　　2、多点耐心

　　其实成年人要完全专注也不是特别容易的事情，因此家长对于孩子更要多些耐心，协助和引导孩子发现学习的乐趣，激发他们的兴趣，一味地以分数和任务来压制孩子，只会加剧孩子被动学习的情绪。培养孩子专注力是一个漫长持续的过程，家长多一份耐心，少一点影响也是对孩子的帮助。

　　3、正确认识专注力

　　家长要知道，专注力是有时限的，借助科学的依据来调动孩子的专注力，才能事半功倍，而不是仅仅靠时间的无效堆积。

孩子需要探索空间，家长会发现孩子惊人的成长速度，同时由于专注力是可以通过科学合理的训练来提升，那么多给予孩子尊重和信任，外加正确恰当的引导，就是对孩子的帮助。