怎么应对中小学生的自私狭隘心理

自私狭隘心理表现为心胸狭窄，自私自利，常为一点小事而斤斤计较，把个人利益看得过重，经常感到委屈，吃亏而郁郁不乐，具有较强的心理。那怎么应对中小学生的自私狭隘心理?跟随保定心理咨询的小编一起来了解一下吧!

　　怎么应对中小学生的自私狭隘心理?

　　1、让孩子认识到自私的危害。

　　俗话说：“解铃还须系铃人”，自私现象既然出现在孩子身上，就要从孩子身上花大气力解决，所谓“事实胜于雄辩”，只有通过实践体会，孩子才能真正懂得自私的害处，为此，有目的地组织一些集体活动，活动中设立多种互助环节，需合作完成，如体育比赛：接力赛、篮球赛、排球赛，分组知识竞赛、办板报等等。让孩子在集体活动中，体会到合作的必要性，认识到“团结就是力量”，“一个好汉三个帮”的道理，感受他人对自己帮助的重要，为自己狭隘的自私心理而愧惭，进而矫正自私的心理 。

　　2、要求家长、老师以身作则，言传身教。

　　父母、老师是子女的样子，子女是父母、老师的镜子，防止孩子产生自私心理，首先要从家长、老师自己做起，家长、老师要关心他人，关心集体，用自己公正诚实、信守诺言的实际行动孩子，为孩子树立榜样。父母之间互敬互爱，父母尊老爱幼，与邻里、亲朋、同事之间和睦相处。父母的这种无私的行为对孩子会具有潜移默化的影响，有时这种身教的作用远远大于言教的作用。