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一直以来，盼宝宝尽早开金口，是广大父母殷切期待的事情。近几年来优质人生看过不少语言发育迟缓的孩子，发现越来越多的孩子语言发育不好，到两三岁了还不大会说话，或者只能说三四个字或者是发音不清晰。上小学后语言表达能力、沟通能力、人际交往能力差，想要去表达自己的想法，和小伙伴交流，但是由于语言基础薄弱，孩子也无能为力，去医院检查发音器官也没有问题，这是怎么回事呢?现在小编来为大家揭秘!
看似简单的说话，其实包括十分复杂的大脑神经活动。新生儿具有极强的语言适应能力，八个月前的正常儿童可以学会任何国家的语言，但这种能力会随着年龄的增加而下降。因此，要抓住儿童语言的发展关键期，给婴儿提供适宜的语言环境。
语言能力包括听、说、读、写。除了语言器官本身受损的情况外，语言发育迟缓大多与感觉统合不足有关，父母通常是先注意到孩子说话或发音不准，然后才会注意到其它更细微的。
大脑皮质层分别有处理听觉、发音、词汇认知、语言组织及推理的功能区，只有当这些功能区与身体感官紧密配合时，语言能力才能得到顺利的发展。
当平衡能力和前庭觉不良时，神经组织的信息到达不了大脑皮质层的语言功能区，便会造成词汇能力不足、语言组织混乱、视听神经发展不全，形成阅读、听写及写字困难。
触觉、本体感不足的孩子，感觉辨识不全，听觉层次受到影响，牵连发音组织的小肌肉(唇、舌、鄂、声带)发展不足，进而形成音感差及发音不正确等。
前庭系统功能失常可能影响到视、听觉，产生视觉不平顺与听觉识别不足的现象，由此而影响语言能力的发展，并造成学习障碍。
感觉统合的学习是学习一切的基础!虽说不是病，但是如果家长没有早期重视这些问题，就会导致本来挺聪明的孩子越来越平庸甚至落后。为了孩子健康成长，我们都得练就成小百科才行。
