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感觉统合功能影响着儿童的方方面面，好的感觉统合能够形成习惯、塑造个性、决定孩子的未来。为了孩子能获得更好的感统能力，家长可分阶段对孩子进行训练，以下将0-3岁婴幼儿分为四个阶段，每个阶段都有不同促进感觉统合发展的训练。
一、0-6个月：吮吸、、伸展、观察、倾听
让婴儿吮吸奶嘴、固齿器来满足宝宝触觉的需求;在20-30厘米的距离内对宝宝做一些表情、说说话，宝宝会专注凝视并倾听，以此刺激宝宝的视觉与听觉;为宝宝进行，做肢体的伸展达到练习动觉的目的;让宝宝的头靠着父母的肩，扶着他的颈和背左右摇晃或双手将宝宝从腋下抱起，转圈，可以训练宝宝的前庭觉。
二、6个月-1岁：摇铃、敲击、取物、爬行、扶走
家长可以让宝宝自己摇摇铃、敲击桌面发出声响刺激听觉发展;让宝宝玩不同质感、不同重量的玩具，让宝宝感受玩具间的差别，以此促进触觉发育;给宝宝下指令，例如:“爬到这里”“打开抽屉”“把球拿来”这些动作可以训练宝宝的动觉，同时也能促进宝宝的协调发展;家长也可以牵着宝宝的手在家中到处游走。
三、1-2岁：行走、攀爬、追跑、模仿说话
这个阶段的宝宝有了一定的精细动作能力，家长可带着宝宝一起玩插棒、积木、按电视遥控器、玩具电话键等刺激手部触觉与精细动作发育;牵着宝宝的手上下楼梯、倒退着走或追跑以练习宝宝的前庭觉;让宝宝听简单的指令做事、模仿家长说话。
四、2-3岁：律动、扮演游戏
随着宝宝的年龄增大，宝宝能够自己穿脱裤子、鞋袜，能够解开大衣的纽扣、洗脸刷牙等，家长可每天让宝宝自己完成这些动作，练习宝宝的动手能力;给宝宝多听音乐，并带着宝宝一起跟随韵律做动作或带领宝宝一起玩扮演游戏，如过家家、老鹰捉小鸡等，综合练习宝宝的感觉统合能力。
